Angebote für Lehrpersonen

Debattieren im Unterricht:
Miteinander –Gegeneinander

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• Meinungsbildung und Debattenkultur
• Wir erleben und lernen, wie Kontroversen in konstruktiven Debatten verhandelt werden können. Wir setzen uns mit den Gelingensbedingungen und Stolpersteinen von Streitgesprächen im Klassenzimmer auseinander. Wir lernen Instrumente kennen, die Lernende anleiten, mit Worten zu fechten: sachlich fundiert, der Situation angemessen, fair und überzeugend.

• Partnerin: Verein «schweiz debattiert»?

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Partizipation BASIC

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• Stärkung von Identität und Gemeinschaftsgefühl im Klassenzimmer
• Wir arbeiten mit und an unseren Haltungen und fragen uns, welchen Beitrag Partizipation im Klassenzimmer zum Gemeinschaftsgefühl und zur Klassenatmosphäre beitragen kann. Wir erkunden Gelingensbedingungen und Stolpersteine von Gremien, partizipativer Klassenführung und sammeln Erfahrungen und reichern diese durch einen Strauss an Werkzeugen und Methoden an.

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Partizipation PLUS

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• Stärkung von Identität und Gemeinschaftsgefühl in der Schule
• Wir starten mit unseren Erfahrungen und Haltungen und arbeiten zusammen an den gemeinsamen Vorstellungen und Zielen unserer Schule. Wir fragen uns, welchen Beitrag Partizipation an unserer Schule zum Gemeinschaftsgefühl und zur Klassenatmosphäre beitragen kann. Ausgehend vom partizipativen Klassenzimmer diskutieren wir über die Gelingensbedingungen und Stolpersteine klassenübergreifender oder gesamtschulischer Aktivitäten, Schür:innenrat und Vollversammlung. Wir packen einen reichhaltigen und individuell stimmigen Koffer mit Werkzeugen und Methoden für die Weiterreise.

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Vom Bus ins Klassenzimmer

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• Didaktische Beratung
• Wir stellen euch Lernmaterialien, Aufgaben unddidaktische Mittel vor, mit denen die Lernangebot des Demokratiebus im Klassenzimmer vertieft und weitergeführt werden können. Wir werden über Merkmale, Gelingensbedingungen, Hürden und Stolpersteine von Politischer Bildung in der Volksschule sprechen.